Как проводили летние каникулы наши бабушки и дедушки. Фотоэкскурсия в пионерские лагеря
Вот и началась пора летних каникул. Три месяца безмятежного отдыха. А родители вовсю готовятся, чтобы организовать летний отдых своего чада. Несмотря на дороговизну и не всегда доступность, отличным вариантом становятся детские лагеря, где в условиях полной безопасности и благоприятной окружающей среды дети могут получить образовательное и культурное развитие. В последнее время тема организации летнего отдыха детей обширно обсуждается в прессе. Нас также заинтересовала данная тема, но немножко в другом ракурсе. Изучая архивные документы, мы наткнулись на очень интересные фотодокументы - альбомы пионерских лагерей некоторых профсоюзных организаций Казахской ССР. Как говорится, в нужное время, в нужном месте. И решили поделиться фотографиями из жизни школьников в пионерских лагерях. Возможно, кто-то узнает в этих фотографиях себя или своих родителей, бабушек и дедушек.
Воспитательно-оздоровительные учреждения, где советские пионеры и школьники проводили свои летние каникулы, прежде назывались пионерскими лагерями. Считается, что первые пионерские лагеря начали функционировать с 20-х годов прошлого века, с открытия в 1925 году всем известного лагеря "Артек". И организацией данных учреждений занимались профсоюзные организации, колхозы и совхозы, органы образования, здравоохранения и физической культуры и спорта. Организовывались пионерские лагери разных типов, такие как общие, оздоровительные или санаторного типа, туристические или лагеря труда и отдыха, загородные и городские (школьные). Работа же велась в три смены с учетом типа лагерей, к примеру, в лагерях общего типа время пребывания составляло 21 день, а санаторного типа - 40 дней. Финансирование организации и содержания лагерей осуществлялось одновременно из государственного социального страхования, профсоюзного бюджета, также частично из средств родителей. Так, например, в первые годы тяжелого послевоенного периода родители оплачивали только 30-35 процентов от общей суммы путевки.
Стоит отметить, что даже в тяжелые военные годы, когда особенного остро ощущались нехватка продуктов питания, дефицит элементарных вещей домашнего обихода, правительство республики уделяло особое внимание делу организации пионерских лагерей. В первую очередь, такая возможность предоставлялась детям из малообеспеченных семей, детям участников, инвалидов Великой Отечественной войны. Зачастую путевки выдавались им бесплатно, и по возможности создавались необходимые условия для детей, воспитанников детских домов, прибывших по эвакуации из прифронтовых районов Советского Союза. К примеру, 25 августа 1944 года Президиум Республиканского комитета профсоюза работников дошкольных учреждений и детских домов Казахской ССР рассматривал вопрос о предоставлении путевки в оздоровительный лагерь за счет профсоюза воспитательнице детского дома Танюрчевой, взявшей на воспитание ребенка из эвакуированного Артемовского детского дома, пережившего глубокую душевную травму во время бомбежек.
День в лагере начинался в 7 часов утра. Помимо утренних процедур, дети в обязательном порядке шли на зарядку и линейку, где каждое утро поднимался флаг, после садились на завтрак.
Пионерский лагерь Кустанайского обкома профсоюза медработников, 1956 год. Из фондов Центрального государственного архива Республики Казахстан. Копирование запрещено
Завтрак в пионерском лагере Кустанайского обкома профсоюза медработников, 1956 год. Из фондов Центрального государственного архива Республики Казахстан
После, в дообеденное время, дети занимались в постоянно действующих кружках. К примеру, во всех пионерских лагерях действовали кружки хорового и сольного пения, где под аккомпанемент баяниста учились исполнять песни. В танцевальном и драматическом кружках дети учились танцевать такие танцы, как полька, венгерка, коробейники, падеграс и так далее. Также ставились спектакли и пьесы.
Хоровой кружок в пионерском лагере Кустанайского обкома профсоюза медработников, 1955 год. Из фондов Центрального государственного архива Республики Казахстан
Дебютный спектакль драматического кружка. Пионерский лагерь Кустанайского обкома профсоюза медработников, 1956 год. Из фондов Центрального государственного архива Республики Казахстан
В лагерях также действовали кружки рукоделия. Девочки из кружка "умелые ручки" учились вышивать, вязать, шить, также проходили занятия по домоводству, а мальчики учились азам плотника, делали указки, рамки для картин, скамеечки, посещали занятия по выпиливанию, резьбе и выжиганию. Вместе с тем, как для мальчиков, так и для девочек, проводились кружки по плетению, картонажу и фотографированию.
Для укрепления физического здоровья детей действовали кружки по футболу, волейболу, баскетболу, а также секции шахматных игр и гимнастики. Нередко проводились спортивно-массовые мероприятия, внутрилагерные спартакиады, соревнования, шахматные турниры с командами других пионерских лагерей.
В действовавших кружках по рыболовству дети учились навыкам спортивного и любительского рыболовства и бережному отношению к природе, окружающей среде в целом. Бывали случаи, когда улов у детей рыболовного кружка доходило до 30-40 килограммов, что давало возможность дополнительного обеспечения лагеря пропитанием на несколько дней.
Пионерский workout. Пионерский лагерь Кустанайского обкома профсоюза медработников, 1955 год. Из фондов Центрального государственного архива Республики Казахстан
Командное фото перед товарищеским матчем. Пионерский лагерь Семипалатинского обкома профсоюза медработников, 1957 год. Из фондов Центрального государственного архива Республики Казахстан
Из фондов Центрального государственного архива Республики Казахстан
Время шахматного турнира. Пионерский лагерь Кустанайского обкома профсоюза медработников, 1956 год. Из фондов Центрального государственного архива Республики Казахстан
Из фондов Центрального государственного архива Республики Казахстан
Одно из любимых занятий детей - рыбалка. Пионерский лагерь Кустанайского обкома профсоюза медработников, 1955 год. Из фондов Центрального государственного архива Республики Казахстан
После участия в работе кружков ребят ожидали не менее приятные занятия - оздоровительные процедуры. Это, конечно же, купание и солнечные ванны. Для обеспечения безопасности купающихся детей их сопровождал весь лагерный коллектив, начальник лагеря, медсестра, вожатые и другие.
Прием водных процедур. Пионерский лагерь Кокшетауского обкома профсоюза медработников, 1955 год. Из фондов Центрального государственного архива Республики Казахстан
По распорядку дня после оздоровительных процедур проголодавшихся детей ожидал считавшийся по тем временам сытный обед. Органами профсоюзов осуществлялось бесперебойное снабжение пионерских лагерей продуктами, исходя из норм питания. К примеру, норма хлеба в день составляла 450 граммов, мяса и рыбы - 60 граммов, жиров - 20 граммов, молочных продуктов - 300 граммов, овощей - 800 граммов, а на сладости по норме выделяли около 40-45 граммов. В свою очередь, медсестры следили за правильным питанием детей и по окончании времени пребывания их в лагере в обязательном порядке проводили медицинские осмотры. Для них было маленьким достижением, если дети набирали в весе.
Процедура взвешивания. Пионерский лагерь Кустанайского обкома профсоюза медработников, 1956 год. Из фондов Центрального государственного архива Республики Казахстан
Набравшись сил и подкрепившись булочкой с молоком или киселем, дети шли заниматься общественно-полезной работой. Пионеры собирали лекарственные травы, работали в огороде лагеря, помогали расположенным вблизи от лагеря колхозам и совхозам в прополке саженцев овощей и сборе урожая. В часы вечернего отдыха для жителей этих населенных пунктов нередко организовывались концертные программы.
В поле на прополке. Пионерский лагерь Кустанайского обкома профсоюза медработников, 1956 год. Из фондов Центрального государственного архива Республики Казахстан
Помимо общественно-полезных работ, дети активно принимали участие в развлекательных, культурно-массовых мероприятиях, которые занимали большое место в жизни лагеря. Из ассигнованных из бюджета средств для детей организовывались походы, экскурсии, показы кинолент. Вместе с тем в действующих при лагерях библиотеках проводились литературные часы, в рамках которых проводились беседы и обсуждения произведений. Для детей младшего возраста зачитывали, рассказывали сказки. По мере получения печати из города для всей дружины проводилась политинформация и слушали записанные ранее по радио сообщения, одним словом, старались держать руку на пульсе событий.
Мы идем в поход. Пионерский лагерь Кустанайского обкома профсоюза медработников, 1956 год. Из фондов Центрального государственного архива Республики Казахстан
К нам приехал cinema... Пионерский лагерь Кустанайского обкома профсоюза медработников, 1956 год. Из фондов Центрального государственного архива Республики Казахстан
Дружина лагеря периодически выпускала стенгазеты и газеты, где отражались все событийные моменты из жизни лагеря. Попасть в редакционную коллегию газет считалось престижным, и в какой-то мере было личным достижением для каждого "собственного корреспондента" пионерской стенгазеты лагеря.
Члены редакционной коллегии в творческом процессе. Пионерский лагерь Семипалатинского обкома профсоюза медработников, 1957 год. Из фондов Центрального государственного архива Республики Казахстан
Беседы у костра. Пионерский лагерь Кустанайского обкома профсоюза медработников, 1956 год. Из фондов Центрального государственного архива Республики Казахстан
Завершая фотопутешествие в пионерские лагеря Казахстана послевоенных лет, хотелось бы отметить, что, публикуя данную статью, мы не ставили себе целью акцентировать внимание на политико-идеологических моментах в деле организации пионерских лагерей. Напротив, попытались показать через хранящиеся на архивных полках документы - фотографии и яркие воспоминания детей, достигших в наше время статуса бабушек и дедушек, что организация отдыха и досуга детей на время летних каникул всегда должна быть в поле зрения руководителей всех уровней и масштабов, вне зависимости от времени и общественно-политического строя государства, как один из актуальных вопросов в деле воспитания подрастающего поколения.
Автор: Абдезова Гульчехра Неметжановна,
специалист высшего уровня квалификации
Центрального государственного архива Республики Казахстан
- АВТОР
- Нурлыайым Нурсаин Корреспондент
